I 3/5 dei tasselli del MOSAICO DEL FARE

Immaginiamo tanti tasselli, tutti differenti, colorati e che combaciano alla perfezione tra loro. Ecco come stiamo costruendo, passo dopo passo, il MOSAICO DEL FARE!

I primi 3 appuntamenti ci hanno guidato alla scoperta delle tessere che compongono il nostro mosaico. Un mosaico fatto di verbi, espressioni, sostantivi, proposti da pedagogisti, architetti, insegnanti, dirigenti scolastici e ricercatori. 

Il MOSAICO DEL FARE è il titolo di un ciclo di 5 webinar, organizzato da Isplora in collaborazione con GAM Gonzagarredi Montessori, uno spazio virtuale in cui oltre quindici esperti del settore scolastico raccontano la loro esperienza professionale e di ricerca, in relazione con le dinamiche attualmente più dibattute nell’ambito della progettazione degli ambienti scolastici e di apprendimento. 

Durante il primo appuntamento abbiamo avuto il piacere di ascoltare l’architetto Alessandra Galletti, la ricercatrice di Indire Silvia Panzavolta e il Docente della Direzione Generale Toscana Ufficio III Pierpaolo Infante, i quali ci hanno parlato di come sia possibile rendere davvero inclusivi gli spazi di apprendimento. 

Proponendoci sul finale le prime 9 tessere del nostro mosaico: ascolto, collaborazione, apprendimento continuo, umanità, delicatezza, coraggio, abitare, paura, toccare. 

La pedagosita e ricercatrice Beate Weyland, la diringente scolastica Silvia Baldaccini, l’architetto – fondatore dello studio Settanta7 – Daniele Rangone e il dirigente tecnologo di Indire Samule Borri, invece, ci hanno parlato di come poter dar vita a una progettazione partecipata nei nuovi poli scolastici. 

Ed ecco che abbiamo aggiunto altri 8 tasselli al nostro mosaico: visione, funzionalità, ascolto, condivisione dell’obiettivo, credibilità, connessione, giocosa, da impollinare. 

Il terzo appuntamento, poi, ha raccolto intorno al nostro tavolo l’architetto – fondatore di CC91 – Giovanni Fumagalli, il Presidente di Reggio Children Christian Fabbi, la Ricercatrice di Indire Alessia Rosa e l’architetto – fondatore di Colucci & Partners – Giuseppe Colucci che ci hanno accompagnati alla scoperta del valore che può avere la continuità educativa nei nuovi poli per l’infanzia. 

Diritti, complessità, creatività, realismo, multidisciplinarietà, spazio; le 6 parole che si vanno ad aggiungere al mosaico, composto ad oggi da 23 tasselli! 

In attesa di completare il nostro MOSAICO DEL FARE, potete recuperare il terzo appuntamento: La continuità educativa nei nuovi poli per l’infanzia, a questo link: https://isplora-education-webinar.com/